Mardi après-midi, de retour de l'école, dessins animés. Emmanel m'a dit "Maman, maintenant après l'école, on va regarder des dessins animés tous les jours". Aie, aie, aie. Il faut dire que la semaine dernière, je commençais à trouver le temps long, 24h sur 24 en tête à tête avec eux deux alors je me suis laissée allée à les installer devant la TV. On a trouvé une chaîne de dessins animés de Dubaï ou du Qatar, MBC3 qui passe des dessins animés en continu. C'est en arabe mais ça ne les dérange pas. Ils ont découvert aussi les publicités pour les céréales (d'où les Choco Pops) et les jouets. Toutes les 5 minutes j'entends "maman!! regarde!! Moi j'aime bien ça! Je veux les hélicoptères! Au bout d'un moment, j'ai éteint la TV et sorti les Duplo.
Ouf, ils en avaient marre aussi, il n'y a pas eu de contestation. Et on s'est fait un petit délire qui a bien duré 1h. A la fin on a construit un super garage et résolu des problèmes d'aménagement urbain. Ils ont apporté toutes leurs petites voitures et il a fallu leur trouver une place de parking (notre souci quotidien jusqu'à ce qu'on déménage). On a rajouté des plateformes en hauteur. Viré la moto trop grosse.
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| Adrien m'a demandé d'écrire ce panneau |
Puis le soir, au moment d'aller dormir, Emmanuel voulait son biberon. Je demande à Adrien s'il en veut un : "non, je ne suis pas un bébé, je suis grand". Puis au moment de lire l'histoire du soir, je demande à chacun de choisir une histoire : "non, je suis grand, je ne veux plus d'histoire". Waouh, quel changement en 1 journée.
P.S. Je lui ai expliqué qu'on aimait lire des histoire même quand on était grands, que son papa et moi on aimait bien lire avant de dormir.
Ce mercredi matin, 1er vrai jour d'école, pas de problème pour les réveiller. Je leur ai installé leur propre réveil matin qui sonne à 7h. Et le matin nous prenons le petit déjeuner en famille. J'avais prévu de descendre à 8h, finalement cela a été 8h10 mais nous sommes arrivés en 2 temps trois mouvements à 8h20 devant l'entrée des petits (l'école va de la maternelle au collège). Une dame les prend en charge et les dirige vers leur classe. Un bisou, ils n'ont même pas regardé en arrière. Et en allant les chercher à 13h30 (après le yoga) Adrien m'a fait un grand coucou du fond du couloir, a sorti de son sac, très fier, le coloriage qu'il avait fait. "Je vais le donner à Papy!" J'ai cru comprendre qu'ils avaient fait de la pâte à modeler. Que la classe avait été moitié en français, moitié en arabe. Emmanuel n'avait pas de coloriage, il l'aurait perdu. Ils ont tout mangé leur snack de 10h. Emmanuel : "maman, j'ai mangé mon sandwich, puis mes concombres (bâtonnets), puis mes pommes (quartiers) et j'avais encore faim".
Je vois un grand changement par rapport à la garderie. Ils se préparent avec entrain et notre petit trajet en voiture plein de discussions. Très bavards pour raconter ce qu'ils ont fait (même si je n'ai pas tout compris), dans la voiture et ensuite pendant le déjeuner, qu'ils mangent avec appétit. Je crois que c'est bon signe. C'est un peu tôt pour tirer des conclusions mais je crois qu'on a bien fait de les inscrire à l'école au lieu d'attendre une année de plus en garderie comme tous les enfants égyptiens. D'ailleurs les gens qu'on connaît (égyptiens) ont du mal à comprendre notre choix tellement c'est inhabituel.